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   在校内,根据学生的年龄、阅读量设计系列的阅读体系;根据每个年级的必读书目和选读书目,班级每月开展同读一本书的活动和分享会。”陈洪英老师(右三)“进宿舍”和学生合影。

 

  在校内,根据学生的年龄、阅读量设计系列的阅读体系;根据每个年级的必读书目和选读书目,班级每月开展同读一本书的活动和分享会。深圳市复赛将于12月中旬举行,届时凤凰学校的学子将与线上赛区、指定校园分赛区、特约专场等赛区晋级的选手同台比拼。

 

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   起初,黄治维老师被安排在喀什市第十八小学工作,后来黄老师主动申请去了地理位置偏远、条件艰苦,更加需要他的另一所学校——由深圳援建的塔县深塔中学工作。”陈洪英老师(右三)“进宿舍”和学生合影。

 

   选手们的真情演讲,感染了台下的每一个观众,获得现场掌声连连,为进入复赛而使尽浑身解数。寒假了,在新疆顶岗支教的深圳教师也回来了。

 

   在这一年半的时间里,尽管远离家人,暂时对自己年幼的两个孩子(去新疆时,一个孩子两岁五个月,一个五个月)有所亏欠,但是,种种困难和艰辛,黄治维老师并未宣传和透露。谈起荣获广东省岗位学雷锋标兵称号的心得,唐翠娥如是说。

 

   ”在U站做义工的时间里,唐翠娥认识了很多在工厂上班的老义工。经过激烈角逐,小中组的高一壹、吴兴悦、王慧妍、邓博远、肖伯昱与小高组谢文涵、郑雨晴、王梓莹、黄佳宜、戴周翕共十人分别入选“谁是故事大王·第三季”深圳市复赛。

 

  (环彦博 20191122 环彦博)

信息来源: 湖南日报    责任编辑: 环彦博
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